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特别是那些平时学习成绩,本就比较好的学生,更是脑子飞快的运转开来,想要尽快的答上来,然后尽快的表现。
北晨风老师都说了比较难的题目,说了只有学习成绩比较好的学生才能答出来的题目,要是答上来的话,那将会是怎么样的一种荣耀?想想都感觉激动呢。
搞不好,还可能会被北晨风老师注意到,得到他的欣赏和青睐呢!
北晨风老师可是硕士生导师,是有直接招生的权利的。
他们现在已经大三了,马上再过半年,就到了保研季,考研季了。
以北晨老师的知名度,若能够成为北晨老师的硕究生的话,那绝对是前途无量的……
这么好的一个机会,无论如何,一定是要好好把握的。
秦文东和孔国明等人,也全都咬起了笔头,使劲的思考了起来,他们自然也不甘于服输,特别是本来学习成绩就不错,对于自己的智商,一向都比较自信的孔国明,更是心里还是带着比较高的期待值的。
然而,可惜的是,这些学生们,大多数,都还是不太了解北晨风。
北晨风和他们以往碰到的其他大多数的老师都是不一样的,其他的老师,说题目有些难度的时候,可能只是一个激励的手段。其实题目是并不算太难的,教室里很多的学生,都是可以答出来,或者想到思路的,但是北晨风说题目比较难。那就真的是比较难。
而且,他的这个比较难,是针对在他看来,比较有天赋的顶尖学生而言的。
至于天赋一般,基础一般的学生,那就是难若登天!
而北晨风的眼里。天赋高的标准……这一点,或许他带的那些硕士研究生和博士生,可以告诉他们一个答案。
反正,这么多年,他从全国各地各大名校招收的那些可以称之为精英中的精英的研究生中。符合他认为天赋顶尖的标准的,只有不到一只手之数。
坐在这里的这些学生们,能够考上z大,有一些甚至在大学的学习当中,一直都成绩非常的优秀,他们自然都是很不错的,但是和北晨风招过来的研究生比起来……却无疑还是要差一些,更不可能达得到他的天赋顶尖的标准。
因此。尽管每一个人,都在绞尽脑法,费尽心思的思考。但是时间一分一秒的过去,整个教室,却依然还是没有一个人能够将题目解答出来。
甚至连思路,都找不到。
很多人终于开始气馁,开始放弃了。
只剩下了几个真的平时学习成绩,极为拔尖。对于学习,对于自己。比较自信,而且性格比较坚恝。意志比较坚定,比较顽强,不甘服输的人,还在努力的绞尽脑汁思考着。
如萧易班上的孔国明,汪晓军……
而他们,此刻也完全忘了一开始的时候,那些激动着想要在北晨风的面前表现的想法,以及生怕别人比自己提前答出来,想要尽快的答出来的想法了,而只是单纯的钻进了这道题目,钻进了思路之中。
以这些人的坚恝的意志和聪慧的大脑,也许,给他们足够的时间,在他们坚持不懈的思考之下,真的会想出来答案也不一定……
但是北晨风显然不可能一直让他们思考下去,一堂课的时间,毕竟是相当有限的。
而且,在他看来,这么长时间,没有答出来,已经out了,已经能够说明天赋是什么级别,足够得到他想要的答案了。
数学,是需要一定的天赋的。
这种天赋,是思维的发散,是那种在面对问题的时候,自然而然的条件反射的发散,是那种突破繁复的重重的问题表象,直透问题本质的敏感的直觉。
尤其是想要在数学方面进行更深的钻研,想在数学的某个领域,取得一些成就,那更是必须要有一定的天赋的。
勤能补拙,这句话,对于其他的很多科目,也许是对的,对于基础数学的教育,也是对的,在小学阶段,在中学阶段,甚至在本科阶段,都完全可以以勤补拙,可以通过努力的多做练习,通过题海战术,将数学这一门科目的成绩,提到比较满意的分数线上,这是完全没有任何的问题的。
但若是没有一定的天赋的话,北晨风是绝对不赞同他们继续去深造数学的,因为他觉得完全没有必要,完全是浪费时间和光阴。
对于在社会上生存,甚至从事有一定的技术含量的所谓的高科技工作,本科程度的数学教育,已经足够了。
他出的这道题,考察的,就是这种天赋。
“时间差不多了,有同学回答出来了吗?”
北晨风的目光,扫视了一下下面的学生。
听到北晨风的声音,那些学生们,终于脸上带着一丝不甘的停下了思考。
他们的目光,抬了起来,扫视着周围他们所能看到的,比较熟悉的那些人,见他们也没有任何动静,也没有答出来,一个个的脸上,都露出了一个松了口气的神色。
虽然我没有答上,但是他们也没答出来。
说明这个题真的很难,说明我也并不他们差。
这就是他们心中的想法,这就是他们的自我安慰。
见下面完全没有人回答,北晨风又继续放轻了一些要求,“或者,只是找到了思路,也可以举手,站起来,说一下你的思路。”
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